coruna 09/02/2020

Las fundaciones Ingada y María José Jove forman a 450 profesores de toda Galicia en el abordaje del alumnado con TDAH

by Victor Lamela

La Fundación María José Jove y el Instituto Galego del TDAH y Trastornos Asociados (INGADA) han efectuado balance del VI Curso de Formación de Profesorado en relación con el Alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) que han impartido en toda Galicia con el apoyo de la Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional de la Xunta de Galicia.

Además, las tres entidades han renovado el convenio para llevar a cabo una nueva edición de estos cursos y dado al conocer al ganador de la VI Beca Ingada-Fundación María José Jove que ha recaído en el CEIP Lamas de Abade (Santiago de Compostela).

La presentación estuvo presidida por Carmen Pomar, conselleira de Educación, Universidade e Formación Profesional; el presidente de la Fundación INGADA, el Dr. Ángel Carracedo; la presidenta de la Fundación María José Jove, Felipa Jove, y la directora de INGADA, Elvira Ferrer.

Dirigido a docentes de los centros de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Galicia, en total se impartieron jornadas formativas de 4 días y de 25 horas en las siete ciudades gallegas a las que asistieron 250 docentes en cursos presenciales y 100, on line; estando prevista para este trimestre una segunda convocatoria para otros 100 docentes. El objetivo de esta iniciativa no es otro que aportar a los profesores el conocimiento necesario sobre el TDAH para que puedan abordarlo en las aulas de la mejor manera posible, facilitando el desarrollo de los alumnos y su integración.

Y es que tal y como explicó Felipa Jove “debemos promover una educación inclusiva, en la que la diversidad sea un valor y no un hándicap. Hoy somos cada vez más los que pensamos que la educación inclusiva no solo es positiva, sino que es un derecho por el que toda la sociedad debe trabajar.”. El curso fue impartido por neuropsicólogos, psiquiatras, logopedas, médicos y pedagogos.

GANADORES DE LA V BECA INGADA-FMJJ

Al concluir el curso, cada uno de los asistentes tuvo que presentar un proyecto final que optaba a una beca de 3.000 euros financiada por la Fundación María José Jove para que el ganador pueda implantar su proyecto en el centro educativo.

El ganador de esta edición ha sido el proyecto presentado por Erica García Varela del CEIP Lamas de Abade titulado “Un cambio de estación”. Se trata de un trabajo que busca ser útil, funcional, realista, aplicable en el aula y ajustado a las necesidades del alumnado.

El proyecto apuesta por la creación de un ambiente predecible, dando importancia a la repetición de una misma estructura de clase, con tiempo y espacio delimitados; se anticipan las tareas creando un pequeño guion de la sesión en la pizarra; se utiliza el apoyo visual para sintetizar información explicada en carteles o posters, para poder volver a información ya tratada en sesiones anteriores antes de empezar una nueva explicación; las actividades se realizan en pequeños grupos de trabajo y la cooperación entre ellos será fundamental para su realización; se utiliza el método de las Estaciones de Trabajo para dar unión a estos criterios, estableciendo seis espacios diferenciados en el aula por los que rotarán en pequeños grupos para resolver la actividad planteada.

Además del centro ganador, el jurado seleccionó como finalistas otros dos proyectos: “Por mí y por todos mis compañeros” de Natalia Rodríguez del CPR Inmaculada Marista de Lugo y “Un cambio de mirada: youtubers do María Pita” de Mónica López y María del Carmen Mato del CEIP María Pita de A Coruña.

A %d blogueros les gusta esto: